依托：紡織服裝系實(shí)訓(xùn)基地
山東科技職學(xué)院的互聯(lián)網(wǎng)+紡織服裝實(shí)訓(xùn)中心是山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)了面料設(shè)計(jì)、服裝與服飾研發(fā)、服裝制版與技術(shù)服務(wù)、襯衫流水線等實(shí)訓(xùn)區(qū)在服裝制造鏈中的互聯(lián)，形成了覆蓋全專業(yè)智能教學(xué)、實(shí)現(xiàn)快時(shí)尚服裝供應(yīng)鏈服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)+綜合型實(shí)訓(xùn)中心。整個(gè)實(shí)訓(xùn)中心規(guī)模龐大，由王方水技能大師工作室、山東省行業(yè)技術(shù)中心、山東省服裝制版與技術(shù)服務(wù)中心、服裝智能制造實(shí)訓(xùn)中心、服裝與服飾產(chǎn)品研發(fā)實(shí)訓(xùn)室、霓裳服裝服飾文化長廊等部分共同組成。
據(jù)了解該中心是集應(yīng)用示范、教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)于一體、集信息化與職場化一體、教企融合的一流實(shí)踐基地，擁有校企融合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)及先進(jìn)教學(xué)資源，滿足了紡織服裝高技術(shù)技能人才培養(yǎng)、現(xiàn)代紡織服裝新技術(shù)研究和產(chǎn)學(xué)研服務(wù)三個(gè)應(yīng)用層次的需要，是學(xué)校紡織服裝專業(yè)快速發(fā)展的重要依托。
引領(lǐng)：技能大師工作室
在紡織服裝系實(shí)訓(xùn)基地，一處掛有“王方水技能大師工作室”、“紡織非遺傳承研發(fā)中心”的地方吸引了眾多記者的注意，這里展示了各式各樣的扎染藝術(shù)品。“社團(tuán)是2016年底成立的，我們都是因?yàn)榻佑|了老師的扎染課之后就愛上中國傳統(tǒng)染纈文化的，我今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品也是在工作室完成的，在這里，我們一方面可以在老師的帶領(lǐng)下參與企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，一方面可以自己實(shí)踐做作品，參加大賽或者做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在這里做染色、縫制、老師輔導(dǎo)、作品展示等各方面都很方便。”染纈社團(tuán)的成員告訴記者。
工作室負(fù)責(zé)人王兆紅老師認(rèn)為：“工作室負(fù)責(zé)人王兆紅認(rèn)為：學(xué)院一直倡導(dǎo)教師通過企業(yè)深耕、企業(yè)合作來提升教育理念與專業(yè)技術(shù)水平，在科研課題、技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)等方面下功夫，我本身從教25年，結(jié)合自身發(fā)展經(jīng)歷，我很強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到高職院校技能人才的培養(yǎng)的重要性，王方水技能大師工作室和紡織非遺傳承研發(fā)中心的建立，意義在于產(chǎn)學(xué)研用共同搭建惠及多方的產(chǎn)教融合平臺(tái)，有力的推動(dòng)紡織服裝文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)更好地服務(wù)于學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展”。
據(jù)了解，王方水技能大師工作室是以現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，以高技能人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)，聚焦現(xiàn)代紡織技術(shù)攻關(guān)、染纈產(chǎn)品研發(fā)、中國紡織服裝傳統(tǒng)文化挖掘及非遺傳承等方面的高水平服務(wù)團(tuán)隊(duì)。在校企合作方面，王方水技能大師工作室依托學(xué)院，與魯泰紡織等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，并在技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)交流等項(xiàng)目上取得了良好的成效。同時(shí)，學(xué)院依托大師工作室，成立染纈社團(tuán)，由教師帶領(lǐng)學(xué)生共同開發(fā)扎蠟染服裝服飾與家紡產(chǎn)品等，產(chǎn)品直接對(duì)接市場，培養(yǎng)了學(xué)生的市場意識(shí)，服務(wù)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。
前沿：服裝智能制造
智能制造、人工智能已是當(dāng)今時(shí)代的熱門詞匯。山東科技職業(yè)學(xué)院的服裝智能生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心，聚焦數(shù)字化、可視化、虛擬化等最新智能制造技術(shù)背景，成為支撐學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教師對(duì)外開展橫向科研和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目的重要平臺(tái)。“實(shí)訓(xùn)中心主要面向服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有服裝行業(yè)知識(shí)背景，能夠?qū)嵤┈F(xiàn)場維護(hù)、功能升級(jí)工作，又能從事新一代智能產(chǎn)品裝備、生產(chǎn)線硏發(fā)和管理工作，還能基于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿信息化技術(shù)對(duì)服裝行業(yè)具體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)信息化改造的復(fù)合型人才。”紡織服裝系主任徐曉雁介紹說。據(jù)了解，在科學(xué)管理訂單方面，四大系統(tǒng)：訂單管理系統(tǒng)、“PDM”產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、MTM大數(shù)據(jù)技術(shù)保障系統(tǒng)、“MES”生產(chǎn)智能化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了無縫銜接，達(dá)到了將傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和各類軟件系統(tǒng)相結(jié)合，提高工作效率的目的。
記者從現(xiàn)場了解到，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行的襯衫智能化生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，全面執(zhí)行了實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程的精細(xì)化管理和智能制造人才的培養(yǎng)，提高了學(xué)生崗位能力和職業(yè)素質(zhì)。
融合：推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)
山東科技職業(yè)學(xué)院的紡織服裝專業(yè)是國家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和山東省特色專業(yè)。學(xué)院全面整合資源建立的互聯(lián)網(wǎng)+紡織服裝實(shí)訓(xùn)中心，推進(jìn)了學(xué)院紡織服裝專業(yè)群在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)等方面建設(shè)發(fā)展。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)中心為師生們提供了更廣闊的的實(shí)踐平臺(tái)，在這里同學(xué)們既可以接觸到紡織行業(yè)最前沿的技術(shù)，也可以了解到業(yè)界相關(guān)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，讓自己努力向創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型高素質(zhì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才發(fā)展，積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。
